翰倫籃球文化月：同學(xué)們有一種精神叫全力以赴，不留遺憾！
為了豐富我校學(xué)生的校園文化生活，提高翰倫學(xué)子的身體素質(zhì)和積極性，全面推進(jìn)職業(yè)教育，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，翰倫從今年的十月三十號起，組織各班級學(xué)生開展籃球比賽，打造翰倫專屬的校園籃球文化。
一、比賽日期與地點(diǎn)
時間：2017年10月30日-11月20日
地點(diǎn)：翰倫學(xué)?；@球場
二、活動方式
1．各班組成參賽隊，各隊選派7名以上同學(xué)參賽（含替補(bǔ)和一名隊長）
2．各班沒有參賽的同學(xué)由班主任組織成拉拉隊
三、比賽方法
比賽采用分組進(jìn)行，采取循環(huán)賽
四、比賽規(guī)則
1．比賽規(guī)則基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實(shí)際情況做出改動
2．采用上下半場制，每半場的比賽時間為15分鐘，中場休息5分鐘
3．以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的，尊重裁判判罰和規(guī)則，文明比賽
五、活動組織
1．組織部門：翰倫技工學(xué)校團(tuán)委、體育組
2．比賽裁判：黃銘豪、劉顯光、夏義余老師及學(xué)生
3．比賽計分、計時：校團(tuán)委
4．比賽場紀(jì)律維持：各參賽隊伍的領(lǐng)隊(班主任)、學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊
經(jīng)過了接近20多天的比賽角逐，從初賽到半決賽，最后到?jīng)Q賽爭奪冠軍，翰倫的每個班級籃球隊都全力以赴，最終獲得了優(yōu)異的成績。
校園籃球文化
籃球運(yùn)動的誕生和發(fā)展始終與校園的發(fā)展相伴隨，校園籃球文化是指以校園為空間，以學(xué)生和教師參與為主體，以籃球運(yùn)動為主要內(nèi)容和運(yùn)動手段，所創(chuàng)造的籃球物質(zhì)財富和精神財富的總和，是一種具有校園獨(dú)特形式的學(xué)生群體文化生活。
現(xiàn)代籃球運(yùn)動傳入中國已逾百年。一百多年來，籃球運(yùn)動在世界、在中國得到了廣泛的普及和發(fā)展，它已經(jīng)從過去單純的競技游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旒斡绊懥?、?jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、社會親和力、文化傳播力為一體的新型文化載體。
翰倫為什么開展籃球比賽
因?yàn)榇蚧@球?qū)τ谕瑢W(xué)們能的好處有很多
圖：賽場上的翰倫學(xué)子
圖：賽場上盡情的享受
對于學(xué)生而言，籃球賽首先起到強(qiáng)身健體的作用，埋頭書堆的學(xué)生需適當(dāng)鍛煉，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)健康生活。籃球運(yùn)動屬綜合性的集體性運(yùn)動，有助于增進(jìn)身體健康，活綜合能力起到積極影響。從生理學(xué)角度而言，適量參加籃球活動，對促進(jìn)人體的生理機(jī)能，特別是內(nèi)臟器官與感受器官的功能，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力，以及發(fā)展身體素質(zhì)、心理修養(yǎng)等均有積極作用。
圖：團(tuán)結(jié)就是力量
通過團(tuán)隊合作，同學(xué)們學(xué)會與人交流，在不斷磨合中提高團(tuán)隊默契，在這時便產(chǎn)生集體歸屬感榮譽(yù)感，促進(jìn)個性良好發(fā)展。這項(xiàng)集體性項(xiàng)目，充分體現(xiàn)在團(tuán)隊精神和協(xié)同作風(fēng)上，體現(xiàn)在球場上一切個人行為都要基于全隊整體的目的任務(wù)之中，此核心體現(xiàn)在“集”字上，要依靠集體力量倡導(dǎo)團(tuán)隊精神。它要求每位學(xué)生在比賽中必須做到齊心協(xié)力、密切配合。只有把個人的技能融會于集體，集體才能為個人作最佳保障，為個人技術(shù)的發(fā)揮創(chuàng)造更多、更好的機(jī)會?；@球運(yùn)動可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊意識，遵守規(guī)則、平等、公正和競爭等社會觀念和行為模式。
圖：每進(jìn)一球都來之不易
不僅如此，籃球還教會同學(xué)們拼搏精神，磨煉其意志?；@球運(yùn)動已進(jìn)入科學(xué)化、技藝化、謀略化的新時期，技術(shù)與智謀的滲透結(jié)合，促使同學(xué)們既要從籃球競賽中汲取文化營養(yǎng)，又要鞭策自己具有更高的文化知識，這樣有利于其對籃球運(yùn)動本質(zhì)理解能力的提高。籃球運(yùn)動可以改善同學(xué)們大腦的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和機(jī)能狀況，幫助提高思維能力，為智力的開發(fā)創(chuàng)造良好的生理?xiàng)l件和環(huán)境條件。
圖：不僅是比賽，還樂在其中
通過參與籃球活動，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)和掌握道德文化、娛樂知識、技能和方法，同時也能夠增進(jìn)友誼，陶冶情操，得到精神享受。很多同學(xué)深深體會到，打籃球是一件快樂的事，是一種放松和調(diào)節(jié)生話、學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，更是一種娛樂的自然過程。它能使學(xué)生成為主動的體育實(shí)踐者，從而為終身體育生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，使社會上越來越多的人生活得更加文明、健康、幸福。
圖：賽場上還有老師的陪伴
籃球運(yùn)動具有強(qiáng)烈的教育作用。首先它是一個集體性很強(qiáng)的體育項(xiàng)目，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神和機(jī)智靈活的應(yīng)變能力具有顯著作用。這與在校學(xué)生具有較強(qiáng)的上進(jìn)心、好奇心和活潑好動的心理特征是相符合的。開展籃球競賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和開拓精神，同時通過籃球競賽也可以培養(yǎng)其責(zé)任感、義務(wù)感和集體榮譽(yù)感。
所以，選擇籃球運(yùn)動是有很多好處的
堅持這項(xiàng)運(yùn)動的同學(xué)們一定會獲益匪淺
打籃球讓翰倫學(xué)子明白的道理
不到最后一刻絕不放棄
沒有白來的成功，只是努力的效果
傳球意味著分享，單干意味著自私
跌倒爬起來意味著堅強(qiáng)，控球意味著基礎(chǔ)
速度意味著努力與天賦，投籃意味著技術(shù)
最后的命中就是成功
想變強(qiáng)就去練，想得到就要努力去爭取，
心要到的地方，腳步也得跟上
打籃球讓我明白了團(tuán)隊的重要性
一個人再厲害也敵不過五個積極配合的隊友
團(tuán)隊籃球才是真正的快樂籃球
數(shù)據(jù)只能給一個人快樂
但是勝利會給我們所有人快樂
籃球是一個隊伍團(tuán)結(jié)的游戲
而不是你一個人的游戲
如果哪一天看淡了輸贏
就應(yīng)該真的懂了籃球的意義
不要怕失敗，
因?yàn)槭⊥葎倮恿私庾约?/span>
打球就是做人！球品如人品，
靜如處子 動如脫兔…
世界上是沒有捷徑可以走的，
當(dāng)你想努力的時候別人已經(jīng)領(lǐng)先你一大截
輸贏雖然重要，
但是更重要的事享受比賽，
結(jié)交朋友
有些事情不是努力就可以，
但我們?nèi)砸σ愿?，不留遺憾
籃球的意義對每個人來說都不一樣，對每個人的不同時期又不一樣。最后，翰倫希望籃球賽能給大家?guī)砻篮没貞?，帶來比輸贏更深遠(yuǎn)的意義。
技能成就夢想
勤奮煉就匠心
拼搏贏得喝彩
攀登走向成功
掃碼查看更多精彩內(nèi)容
熱線：0769-83052831
地址：東莞松山湖興園路與石大路交匯
飯羅圍街31號
